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中小学楼梯拥挤应急疏散演练脚本

一、演练组织架构与职责分工

为确保中小学楼梯拥挤应急疏散演练的顺利进行，最大程度模拟真实场景下的应急响应能力，学校需成立专门的演练指挥部，并设立多个职能小组。各小组需明确职责，做到定人、定位、定责，确保演练过程中指挥通畅、配合默契。

（一）演练指挥部架构

演练总指挥由校长担任，全面负责演练的统筹规划、启动与终止指令的下达；副总指挥由分管安全的副校长担任，负责现场具体指挥及各职能小组的协调调度。指挥部下设疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、通讯联络组及心理疏导组。

（二）各职能小组具体职责

1.疏散引导组

该组成员由各楼层班主任、任课教师及楼层值班长组成。这是演练中最关键的执行层，负责在第一时间引导学生有序撤离。

楼层指挥员：负责监控本楼层各班级的疏散情况，在楼梯口、转角处等重点位置把控人流速度，防止推搡。一旦发现拥挤苗头，立即启动分流措施。楼层指挥员：负责监控本楼层各班级的疏散情况，在楼梯口、转角处等重点位置把控人流速度，防止推搡。一旦发现拥挤苗头，立即启动分流措施。

班主任：负责本班学生的整队、清点人数及情绪安抚，演练开始前需再次强调疏散纪律（如靠右行、保持间距、不捡拾物品等）。撤离过程中，班主任需跟随队伍末尾，确保无学生掉队。班主任：负责本班学生的整队、清点人数及情绪安抚，演练开始前需再次强调疏散纪律（如靠右行、保持间距、不捡拾物品等）。撤离过程