六年级上册数学《认识倒数》核心素养教学设计.docx

六年级上册数学《认识倒数》核心素养教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材地位与内容分析

本课《认识倒数》是西南师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》六年级上册第三单元《分数除法》的起始课。它是在学生系统掌握了分数乘法、分数与整数相乘的意义及计算方法，以及方程知识的基础上进行教学的。从知识体系来看，“倒数”是连接分数乘法与分数除法的“桥梁”与“枢纽”。教材编排的逻辑是先通过计算几组特殊的分数乘法算式（乘积为1），引导学生观察、比较，从而概括出倒数的意义；再通过具体的例子，探究求一个数的倒数的方法。本节课的学习效果，将直接决定学生后续对“一个数除以分数”计算法则的理解深度，