部编五年级语文下册15、《自相矛盾》导学案.docxVIP

学习目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解寓言故事的内容，能用自己的话讲述故事。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究、讨论交流等方式，理解寓言的寓意。学习通过人物的语言分析人物特点，并体会其表达效果。

3.情感态度与价值观：初步感受文言文的韵味，激发学习文言文的兴趣。理解寓言所揭示的道理，懂得说话、做事要实事求是，不能前后抵触的道理。培养初步的逻辑思维能力。

学习重难点

*重点：理解寓言故事的内容，把握其寓意。

*难点：1.理解文言词汇的意思，能用自己的话说说“不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”的含义。2.联系生活实际，体会寓言的现实意义。

学习过程

一、课前预习

1.朗读课文：自由朗读课文若干遍，注意读准字音，读通句子，圈出生字新词。

2.查阅工具书：借助注释或工具书，尝试理解课文中字词的意思，特别是“鬻、誉、陷、利、弗、应”等字。

3.初步感知：这则寓言讲了一个怎样的故事？用一两句话概括一下。

二、课堂探究

（一）复习导入，激发兴趣

1.检查预习：指名朗读课文，纠正字音。同桌互读，确保读准、读通。

2.谈话导入：同学们，我们以前学过不少寓言故事，比如《狐狸和乌鸦》《龟兔赛跑》，谁能说说寓言有什么特点？（用假托的故