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教科版一年级科学下册教学目标计划.docx

教科版一年级科学下册教学目标计划

一、指导思想与总目标

本学期一年级科学下册教学，将继续遵循《义务教育小学科学课程标准》的基本理念，立足教科版教材内容，结合一年级学生的年龄特点和认知规律。教学核心在于激发学生对周围世界的好奇心与探究欲，引导他们通过简单的观察、比较、操作等方式，初步感知自然现象和常见事物的基本特征，培养其最基础的科学素养。

总目标是：让学生在亲历简单的科学探究过程中，获得对身边事物的直观认识；初步学习运用感官和简单工具进行观察；培养乐于提问、勤于思考、乐于合作与分享的学习习惯；激发对科学学习的持久兴趣，为后续科学学习奠定坚实的情感与认知基础。

二、分领域教学目标

（一）科学探究

1.提出问题：引导学生针对身边常见的动植物、自然现象或简单的材料，能产生疑问并尝试用简单的语言提出自己想知道的问题。例如，“小草为什么是绿色的？”“石头摸起来都一样吗？”

2.作出假设：在教师引导下，对观察到的现象或提出的问题，能说出自己的猜测或想法，不追求严谨性，重在表达。例如，“我觉得这块石头比那块重。”

3.观察与实验：

*学习运用眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）等多种感官感知事物的外部特征和简单属性，如颜色、形状、大小、气味、软硬、光滑粗糙等。

*初步学习使用放大镜等简单工具辅助观察，知道工具能帮助我们看得更清楚。