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起势蓄势破势实战策略全解析.pdf

起势蓄势破势实战策略全解析.pdf

    孙子在《势篇》中讲到:“故善战者,求之于势”,

    引用到我们教学中,不就是“善教者,求之于势”么?势

    者,因利而制权也。在课堂教学中,“势”即是根据有

    利或不利情形,制定灵活应变的策略,实现有利于教学

    动作丰富的表情也可以让学生动一动前后左右交流交流到讲台上口头表达总之要让学生在精神懈怠时充分放松唤起下一阶段更为集中的注意力背影一文在分析我的几次流泪原因和区别后看到有的学生腰弯了有的学生动了动身子我就问了一句同学们想没有作者的父亲看到这篇

    的局面,从而影响着课前预设与课堂生成之间的推进、

    演变、转化。“势”是一条线,贯穿于课堂教学的自始

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