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中小学劳动教育实践基地建设规范

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建德智体美劳全面培养的教育体系，切实加强中小学劳动教育，规范劳动教育实践基地的建设与管理，提升劳动教育实效，特制定本建设规范。本规范适用于由政府、学校、社会力量等各类主体建设、运营的，面向中小学生开展劳动教育实践活动的场所。

一、总则

1.1建设目标

劳动教育实践基地建设应紧扣新时代劳动教育内涵，旨在通过真实的劳动场景、系统的课程体系、科学的组织管理，引导学生树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，掌握必备的劳动技能，养成良好的劳动习惯和品质。基地应成为学校劳动教育的延伸课堂、社会劳动资源的整合平台以及学生素质拓展的重要空间，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人价值。

1.2建设原则

基地建设须遵循以下核心原则：

教育性原则：坚持育人导向，将劳动价值观培养贯穿于基地建设与运营全过程，防止单纯的技能训练或娱乐化倾向。

实践性原则：强调身心参与，注重手脑并用，创设真实的劳动任务与情境，让学生亲历劳动过程。

安全性原则：将安全置于首位，建立健全安全风险防控机制，确保设施设备、活动内容、周边环境符合国家安全标准。

适宜性原则：基地建设内容、劳动项目难度及工具材料应契合不同学段学生的身心发展规律与认知特点。

融合性原则：注重劳动教育与德育、智育、体育、美育的有机融合，挖掘劳动中的多