小学四年级心理健康教育教案.docxVIP

小学四年级心理健康教育教案

一、课题名称

我的情绪小管家

二、授课对象

小学四年级学生

三、课时安排

1课时（约40分钟）

四、教学目标

1.认知目标：认识常见的情绪（如喜、怒、哀、惧等），了解情绪没有绝对的好坏之分，理解情绪是我们生活的一部分。

2.技能目标：初步学习识别自己和他人的基本情绪，尝试用简单的方法表达和调节自己的情绪。

3.情感态度与价值观目标：培养积极乐观的心态，乐于与他人分享自己的情绪，体验管理情绪带来的积极感受。

五、教学重难点

1.重点：认识并识别自己和他人的情绪，学习表达情绪的方法。

2.难点：理解不同情绪的存在价值，并初步尝试运用积极的方法调节不良情绪。

六、教学准备

1.多媒体课件（PPT）：包含情绪图片、情景故事、情绪调节方法等。

2.情绪卡片：绘制有不同表情（喜、怒、哀、惧等）的卡片。

3.白纸、彩笔若干。

4.一个“情绪垃圾桶”（可以是装饰过的盒子）。

5.轻松的背景音乐。

七、教学过程

（一）暖身活动：情绪猜猜猜（约5分钟）

1.教师引导：同学们，今天我们先来玩一个“情绪猜猜猜”的游戏。老师会做一些表情，请大家猜猜是什么情绪。（教师示范：微笑、皱眉、惊讶、难过等表情）

2.学生参与：学生观察并猜测。

3.引出主题：刚才大家都很棒，猜出了老师的各种情绪。我们每个人