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初中图书角建设中的学生自主管理实践研究论文

**摘要**

初中图书角作为校园文化的重要载体，其建设与运营的质量直接影响学生的阅读兴趣与自主学习能力。当前，许多学校在图书角管理中仍存在教师主导、学生参与度不足等问题，导致资源利用率低、学生主体性难以发挥。本研究以学生自主管理为视角，探讨如何通过优化图书角建设，激发学生的内在动力，提升其管理能力与阅读素养。研究发现，通过明确职责分工、建立评价机制、开展阅读活动等措施，能有效推动学生自主管理实践，为图书角的可持续发展注入活力。

**关键词**

初中图书角；学生自主管理；阅读素养；校园文化；实践研究

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**一、引言**

图书角是校园文化的重要窗口