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小学法治教育案例教学中的法律意识培养策略研究论文

**摘要**

小学法治教育作为立德树人的重要组成部分，其核心目标在于培养学生的法律意识，引导其形成正确的价值观和行为规范。然而，当前小学法治教育普遍存在形式单一、内容抽象、学生参与度低等问题，导致法律意识培养效果不佳。案例教学法以其生动具体、情境化、互动性强的特点，为解决这些问题提供了有效途径。本文结合小学法治教育的实践需求，通过分析案例教学在法律意识培养中的优势，提出具体的实施策略，旨在为小学法治教育改革提供理论参考和实践指导。

**关键词**

小学法治教育；案例教学；法律意识；培养策略

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###一、引言

小学阶段是学生法律意识形成的