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初中英语教学中学生口语交际与思维能力的培养研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其口语交际能力与思维能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而，当前初中英语教学中，口语交际训练与思维能力培养仍存在诸多问题，如学生缺乏自信、课堂互动不足、评价体系单一等。本研究旨在探讨如何通过优化教学方法、创设真实情境、改革评价机制，有效提升学生的口语交际能力与思维能力，为初中英语教学改革提供实践参考。

**关键词**

初中英语；口语交际；思维能力；教学策略；核心素养

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###**一、问题的提出**

初中英语教学的核心目标不仅是语言知识的传授，更在于培养学生的实际应用能力与思维能力