备考这门课,很多人第一反应是“知识点碎、记不住”。其实不
要长避短让沉默的孩子负责记录小组讨论个别差异性比如有的孩子擅长逻辑有的擅长艺术教育要因材施教对爱画画的孩子用绘画日记教作文简答题常考简述儿童身心发展的规律及教育启示直接套规律启示就行不用背长句德育的基本原则这是必背重点记个疏导原则比如孩子犯
用慌——这门课的核心逻辑就四个字:教好孩子。从“什么是教育”
的底层认知,到“怎么读懂孩子”的学生观察,再到“怎么上好课”的
课堂实战,最后用“评价”校准方向,所有知识点都围绕“成为合格
小学教师”展开。先理清楚逻辑,再逐个突破高频点,效率会高很
多。
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