小学语文三年级上册：9寓言二则1教案.docxVIP

一、教学内容

部编版小学语文三年级上册教材，《寓言二则》（《亡羊补牢》《南辕北辙》）第一课时。

二、课时安排

1课时

三、学情分析

三年级学生已经具备一定的独立识字能力和初步的阅读理解能力，对故事类文本抱有浓厚兴趣。他们的思维特点是以具体形象思维为主，并逐步向抽象逻辑思维过渡。对于“寓言”这种文体，学生可能在课外阅读中有所接触，但对其“通过简短故事揭示深刻道理”的特点尚缺乏系统认识。因此，教学中需注重引导学生在朗读、感悟故事内容的基础上，逐步理解寓意，并尝试联系生活实际。

四、教学目标

1.知识与技能：

*认识“寓、则、亡”等生字，会写“亡、牢、钻”等字，理解“亡羊补牢、南辕北辙、街坊、后悔、盘缠”等词语的意思。

*正确、流利、有感情地朗读寓言故事，能把握故事的主要内容。

2.过程与方法：

*通过自由读、指名读、分角色朗读等多种形式的朗读，理解故事内容。

*借助插图、联系上下文和生活经验，理解重点词句，初步感知寓言借助故事说明道理的表达方式。

3.情感态度与价值观：

*理解《亡羊补牢》和《南辕北辙》所蕴含的道理，初步懂得要听取别人的劝告，及时改正错误，以及行动与目标要一致的道理。

*激发学生阅读寓言的兴趣，培养学生积极思考、乐于表达的习惯。

五、教学重难点

1.教学重点：

*理解两则寓言故事的主要内容。

*初步感知寓