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- 2026-07-31 发布于北京
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第4单元院?
B部分(2a‑2e)
➢语言目标
阅读关于才艺表演的文章并学会表达你自己的观点。
意见。
➢和短语
才华,有⋯⋯共同点,魔术师,各种各样的,美丽地,
教学扮演,角色,扮演一个角色,获胜者,奖品,化妆,例如,贫穷,
Aims
认真地,认真对待⋯⋯,给予。
➢关键句子
1.你认识的最有才华的人是谁?
2.看其他人展示他们的才华总是很有趣的。
3.当人们时,他们通常会参与决定
胜者。
教学
难点学习使用目标结构表达观点。
教学
Aids机、CAI或
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