数说祖国 课件 2026-2027学年四年级上册数学北师大版.pptxVIP

数;教学目标

├─1、在数一数活动中，直观认识新的计数单位“十万”，知道计数单位“十万”与“万”的十进关系，感受大数的意义。

├─2、通过在计数器上拨数，数数的过程，认识“万位”与十万位”的位置关系，理解十万与计数单位十万”意义上的区别，体会位值概念。

└─3、在具体的生活情景中，体会一万和十万有多大，进一步发展数感。

教学重难点

├─重点

│└─认识计数单位“十万”。

└─难点

└─体验生活中“十万”所表示的具体意义。;复习旧知;;10个一千是一万;;一个一个地数;练一练;2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。;3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？分别表示什么？;（1）算一算，一万张纸摞在一起大约有多高？十万张纸呢？;