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- 2026-07-31 发布于浙江
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北师大版(2024)四年级上册第一单元;猜猜看,今天要上什么课?;教学目标
├─1、通过阅读材料,了解计数方法的演变过程。
├─2、进一步认识自然数,了解自然数的特征。
└─3、感受到数的产生源于生活,并为生活服务,渗透数学文化教育。
教学重难点
├─重点─了解计数方法的演变过程。
└─难点─建立自然数的概念,了解自然数的一些性质和特点。;4个一;探究新知;结绳计数;刻痕计数;古埃及象形数字;玛雅数字;印度人;;自然数有特点,
只有单数和双数。
最小是0好区分。
个数无限无最大,
相邻两数之差1。;1.看一看,在括号里填上适当的数。;3.你能看懂下面的数是怎么表示的吗?你能把其他的数表示出来吗?;
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