第十三章高校教师心理汇报人:XXX2026年X月XX日
前言本章学与教目标1.了解胜任力及高校教师胜任力的概念和培养过程;2.理解工作动机的概念及其理论;3.了解学习教师职业角色的形成阶段及其培养途径;4.了解工作压力的概念、理论及高校教师的工作压力来源。教学难点:1.能够运用压力管理策略解决教育教学过程中的实际问题;2.将高校教师成长培养路径与个人成长实际相结合。教学重点:1.掌握高校教师压力管理策略,能够正确看待压力、调试压力;2.掌握激发高校教师工作动机的方法。
第一节高校教师的胜任力第二节高校教师的工作动机第三节教师的成长:从新手到专家第四节高校教师压力管理
第一节高
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