小学数学六年级上册《圆的认识》核心素养教学设计(2).docx

小学数学六年级上册《圆的认识》核心素养教学设计

一、教材学情与目标定位

（一）教材分析：承前启后的“完美”起点

【基础】【重要】“圆的认识”是小学数学“图形与几何”领域的核心内容，隶属于北京版六年级上册第六单元《圆》。这部分知识是在学生已经初步掌握了长方形、正方形、三角形、平行四边形等由直线围成的平面图形特征及其周长、面积计算基础上展开的。从研究直线图形到研究曲线图形，无论是内容本身还是研究方法，都是一次质的飞跃，对学生空间观念与几何直观的发展具有里程碑式的意义。本课作为单元开启课，承载着为后续学习圆的周长、面积以及扇形等知识奠定坚实基础的重任，更是引导学生体会“化曲为直”、“极限思想