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高中生校园生物探究：小型动物栖息地保护与生态教育实践论文

**摘要**

校园生物探究作为生态教育的重要载体，通过小型动物栖息地保护实践，能够有效提升高中生的科学素养与环保意识。本文结合教学实践，探讨如何以生态教育为切入点，通过观察、记录、保护等环节，引导学生认识生物多样性，培养其动手能力和责任感。研究发现，小型动物栖息地保护不仅丰富了校园生态教育内容，还能激发学生对自然科学的兴趣，促进其形成可持续发展理念。

**关键词**

高中生；生物探究；栖息地保护；生态教育；实践能力

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#高中生校园生物探究：小型动物栖息地保护与生态教育实践论文

##一、引言

校园不仅是知识传授的场所，更是生态教