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劳动节主题班会记录

一、班会基本信息

*班会主题：劳动创造价值，奋斗成就梦想——劳动节主题教育

*时间：X年X月X日（周X）下午X点X分

*地点：本班教室

*参与人员：班主任XXX老师、全班同学

*主持人：XXX（班长）

*记录人：XXX

二、班会导入：劳动，从身边说起

班会伊始，主持人XXX以轻松的提问开场：“同学们，提到‘劳动’，大家首先会想到什么？”教室里立刻热闹起来，有的同学说想到了辛勤的父母，有的想到了校园里的清洁工阿姨和食堂师傅，还有的想到了自己参与的家务劳动或班级大扫除。主持人顺势引导：“劳动无处不在，它塑造了我们的生活，也推动着社会的进步。在‘五一’国际劳动节即将到来之际，让我们共同走进今天的主题班会，探讨劳动的意义，致敬每一位劳动者。”

三、核心探讨与分享：劳动的多重维度

（一）劳动节的溯源与时代内涵

班主任XXX老师首先进行了引导。她并没有直接宣读资料，而是通过提问启发大家思考：“大家知道劳动节是怎么来的吗？它仅仅是一个放假休息的节日吗？”同学们略显沉默，随后有几位同学根据自己的了解进行了初步分享。老师肯定了大家的积极思考，并结合历史背景，简要介绍了19世纪末芝加哥工人大罢工的历史事件，阐明了劳动节的起源是为了纪念劳动者争取合法权益的斗争，其核心精神是尊重劳动、尊重劳动者、崇尚劳动创造。

老师进一步强调