小学英语三年级下册《Unit 4 Days of the Week (Lesson 19)》第一课时教学设计.docx

小学英语三年级下册《Unit4DaysoftheWeek(Lesson19)》第一课时教学设计

一、指导思想与理论依据

本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观。课程设计以“通用学习设计”（UniversalDesignforLearning，简称UDL）理念为框架，旨在通过提供多元化的参与方式、表征方式和表达方式，消除学习障碍，为课堂内所有学生创造包容、平等的学习环境【重要】【热点】。教学实施过程中，深度融合“教学评”一体化原则，将评价嵌入教学活动的全过程，通过观察