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2026教职工奖励绩效考评分配实施细则（修订完整版）

伴随全省事业单位薪酬分配深化改革持续推进，2026年秋季学期作为新一轮绩效机制落地的关键节点，我校对照省市教育系统绩效工资管理最新文件要求，结合初高中一体化办学现状、师资结构与中长期内涵发展目标，对原有奖励性绩效分配规则进行系统性重构优化。本次修订旨在搭建一套量化清晰、权责对等、激励导向明确的考核分配体系，破除平均化分配弊端，充分调动全体教职工履职主动性，以科学分配机制助推课堂提质、五育落地、校园治理全方位升级。

一、方案核心导向

本细则以新时代教育方针为根本遵循，坚守立德树人核心任务，对标五育并举育人要求，以培育综合发展的青少年为最终落脚点。严格依托人社、教育部门下发的绩效工资管理规范，紧扣本校“质量立校、特色兴校、服务强校”发展主线，重构校内二次分配逻辑。整体机制以考核实绩为分配核心标尺，通过优化指标权重、分层岗位考评、完善全流程监督，将教职工日常付出、育人成果、专业成长与绩效收入深度绑定，激活队伍内生动力，推动学校从规模办学转向内涵高质量发展。

二、分配实施六大核心准则

1.实绩优先，优绩优酬

坚持多劳多得、绩优多得的底层逻辑，将师德师风、岗位工作量、教学产出、班级育人、教研成果、服务保障成效作为分配核心依据，彻底摒弃按职称、工龄平均发放的固有模式。奖励性绩效全额依托月度、年度综合考核结果核算，未完成基础岗位职责、考核