江苏省南通中学2025-2026学年高一下学期第二次阶段练习语文试卷(含答案).docxVIP

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  • 2026-08-03 发布于辽宁
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江苏省南通中学2025-2026学年高一下学期第二次阶段练习语文试卷(含答案).docx

江苏南通中学2025-2026学年高一下学期第二次阶段练习语文试题

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

①在园林设计中,“借景”占着极重要的位置。设计成功的园林,人入其中,翘首四顾,顿觉心旷神怡,妙处难言,一经分析,主要还是在于巧妙地运用了“借景”的方法。这个方法,在我国古代造园中早已自发地应用了,直到明末崇祯年间,计成在他所著的《园冶》一书上总结了出来。他说:“园林巧于因借。”“因者,随基势高下,体形之端正,碍木删桠,泉流石注,互相借资,宜亭斯亭,宜榭斯榭,不妨偏径,顿置婉转,斯谓精而合宜者也。借者,园虽别内外,得景无拘远近,晴峦耸秀,绀宇凌空,极目所至,俗者屏之,嘉者收之,不分町疃,尽为烟景,斯所谓巧而得体者也。”这些话给我们后代造园者,提出了一个很重要的原则。

②“景”既云“借”,当然其物不在我而在他,即化他人之物为我物,巧妙地吸收到自己的园中,增加了园林的景色。初期“借景”,大都利用天然山水。如晋代陶渊明诗中的“采菊东篱下,悠然见南山”,其妙处在一“见”字,盖从有意无意中借得之,极自然与潇洒的情致。“借景”比较具体的,正如北宋李格非《洛阳名园记》“环溪”条所描写的:“以南望,则嵩高、少室、龙门大谷,层峰翠,毕效奇于前。”“以北望,则隋唐宫阙楼殿,千门万户,岧峣璀璨,延亘十余里,凡左太冲十余年极力而赋者,可瞥目而尽也。”这是在选择造园地点时,事先作过精密的选择,

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