原创力文档班主任的“问题应对课”：从被动救火到主
特别准妈妈愣了愣说对啊昨天他算对了三笔账我还夸他来着我接着说其实数学就是用数字解决问题小宇已经会了只是需要慢慢学更难的后来妈妈再也没说卖奶茶的话反而每天陪小宇做一道水果算术题现在小宇的数学作业不仅能按时交还会在本子上画小苹果当批注上周他举着
动构建
深夜十点，我合上笔记本时，笔帽蹭过扉页上的一行字——
“问题不是教育的敌人，而是我们和学生一起‘拆盲盒’的机会”。这
是我当班主任第八年时写的，那时刚处理完一场“家校风波”：家长
因为孩子被同桌画了书包，在班级群里发了三条长语音，用词里带
着火星子；而当事的
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