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部编版七年级语文下册第三单元《写作：抓住细节》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生理解“细节”的内涵及其在写作中的重要作用；学习并掌握捕捉和描写细节的基本方法，如调动感官、运用修辞、聚焦动作、刻画心理等；能够在写作实践中有意识地运用细节描写，使文章内容更具体、生动，情感更真挚。

2.过程与方法：通过对课文范例的品读分析，引导学生感知细节的魅力；通过情境创设、观察体验、小组讨论、片段练习等方式，让学生在实践中学习捕捉和描写细节；通过互评互改，提升学生对细节描写的鉴赏能力和修改能力。

3.情感态度与价值观：培养学生留心观察生活、感悟生活的习惯，激发学生对生活的热爱和对文字的敏感度；引导学生在写作中融入真情实感，学会用细节传递情感，表达独特的内心体验。

二、教学重点与难点

*教学重点：理解细节描写的作用，掌握几种常见的细节描写方法。

*教学难点：如何引导学生将所学的细节描写方法灵活运用于自己的写作中，做到描写真实、生动、传神，并能服务于文章的中心或人物的塑造。

三、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件，包含课文中的细节描写范例、相关图片、视频片段、写作任务等；准备一些含有精彩细节描写的短文或片段。

2.学生准备：预习本单元课文，找出自己认为描写生动的细节；准备一本摘抄本，记录平时阅读中遇到的精彩细节描写。

四、教学过程

（一）导入新课，感知细