2026年教师开学工作会议全文.pptxVIP

作为管理者，应该提前理顺与上级主管部门的关系，保持与周边社区的联系，保持与家长的密切合作，促进各种资源有效的融入到教育教学过程中。

理顺上下关系，做好资源准备保持与政府部门特别是教育行政部门的沟通，按照上级工作计划和各部门要求，避免学校大量、被动地“接受”上级的文件、会议、检查、评比、考核等。

通过转化，把上级要求的常规、重点工作纳入本校工作中，有章法、有效率地执行和落实上级的规定、任务，减少外来干扰事件，尽量减轻教师负担，保持校园各项工作运行的相对稳定和有序，自主、安静、淡定地办学。

;保持与周边社区、单位的联系。

在开学前，学校要做好拜访周边社区和单位的准备，思考如何沟通协调，提出诉求和要求，协同一致，力求得到对方有力的配合和支持。

理顺上下关系，做好资源准备42.保持与家长的密切合作，准备好组织召开全校家长会议的内容，向全体家长宣讲办学理念，介绍课程、课堂教学以及本学期或学年的工作计划，把学校的教育教学做法和目标传达给全体家长，达成家校合育的共识，调动家长理解和支持学校的工作。

同时，分清家校责任、划清权利界限，针对家长有可能遇到的家校矛盾，解释清楚学校制订的相关制度和指南。

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43.挖掘家长、社区的课程资源。

思考如何发挥家委会的协商决策功能，充分赋权，充分发挥家校社的联动作用，形成同向的“教育合力”;思考如何盘活社区、社会、政府、科研院所等各类可用资源，助力学校发展，服