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关爱弱势群体，传递正能量--主题班会课件

1.（5分）下列选项中，不属于弱势群体范畴的是（）

A.长期患病导致家庭困难的独居老人

B.父母在外打工的农村留守儿童

C.身体健康、家庭条件较好的在校中学生

D.因肢体残疾无法正常就业的成年人

2.（10分）周末你在公园玩耍时，看到一位视障人士在过马路，身边没有陪同人员，来往车辆较多，他显得手足无措。请结合“关爱弱势群体，传递正能量”的主题，写出你会采取的两种以上具体做法，并说明这样做的意义。

3.（15分）班级拟开展“关爱弱势群体，传递正能量”主题班会，请你设计一个面向全体同学的实践类活动环节，要求：①明确活动名称；②说明具体活动流程；③阐述该活动对引导同学关爱弱势群体的价值。

答案与解析：

第1题答案：C。解析：弱势群体指依靠自身力量无法维持基本生活、需外界支持帮助的群体，A、B、D均符合弱势群体特征，C选项的同学身心健康、家庭条件较好，不属于弱势群体。

第2题答案示例：做法一：主动上前礼貌询问视障人士目的地，确认后搀扶他安全过马路，意义：帮助视障人士解决出行困难，传递温暖；做法二：联系公园工作人员或身边成人一同帮忙，避免单独搀扶可能的不适，意义：确保视障人士安全，带动更多人参与关爱行动。（评分时根据做法的具体性、意义阐述的清晰性给分）

第3题答案示例：活动名称：“爱心小事我践行”分享活动。活动流程：提前一周布置任