2026年部编人教版语文三年级上册4古诗三首《赠刘景文》公开课教案.docxVIP

2026年部编人教版语文三年级上册4古诗三首《赠刘景文》公开课教案

一、课题名称

《赠刘景文》（部编人教版语文三年级上册第四单元古诗三首其一）

二、授课年级

三年级上册

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教材分析

《赠刘景文》是北宋文学家苏轼的七言绝句，是本单元“秋天”主题下的一首送别诗，却无寻常送别诗的悲戚。诗歌通过描绘秋末冬初的萧瑟与橙黄橘绿的生机并存的景象，勉励友人刘景文珍惜大好时光，乐观向上，努力不懈。

本诗语言质朴，意境鲜明。前两句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”写景，选取“荷尽”、“菊残”两个典型意象，既点出时节特征，又通过“已无”与“犹有”的对比，突出菊花傲霜斗寒的坚韧品格。后两句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”由景入情，由情入理，将“橙黄橘绿”这一丰收景象提升为人生“好景”的象征，寄寓了诗人对友人的深情勉励和美好祝愿。

本诗是培养学生审美情趣、感悟人生哲理的良好载体。在单元教学中，它与《山行》、《夜书所见》共同构成了对秋天不同侧面的描绘与感悟，《赠刘景文》更侧重于在萧瑟中发现生机，在平常中提炼哲理。

五、学情分析

三年级学生已具备初步的古诗学习基础，对朗读、背诵古诗有一定兴趣，也掌握了一些借助注释、看图理解诗句意思的方法。他们对直观、形象的景物描写较易理解，但对于诗歌中蕴含的深层情感及哲理，如“橙黄橘绿时”所象征的人生意义，理解起来尚有难度。

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