北师大版九年级下册数学 第一章 直角三角形的边角关系 第1课时 与视角有关的解直角三角形的应用.pptxVIP

28.2.2应用举例第1课时与视角有关的解直角三角形的应用

一、教学目标二、教学重难点重点难点1．进一步理解仰角、俯角等概念，并会把类似于测量建筑物高度的实际问题抽象成几何图形．2．能利用解直角三角形来解其他非直角三角形的问题．学会将实际问题转化为解直角三角形的问题．将实际问题抽象为数学模型．

活动1新课导入三、教学设计要想使人安全地攀上斜靠在墙上的梯子的顶端，梯子与地面所成角α一般要满足50°≤α≤75°.现有一个长5m的梯子．试问：当梯子的底端距离墙角2.4m时，梯子与地面所成的角α等于多少(精确到1°)？这时人是否能够安全使用这个梯子？解：角α约为61°；这时人能安全使用这个梯子．

2012年6月18日，“神州”九号载人航天飞船与“天宫”一号目标飞行器成功实现交会对接.“神州”九号与“天宫”一号的组合体在离地球表面343km的圆形轨道上运行.如图，当组合体运行到离地球表面P点的正上方时，从中能直接看到的地球表面最远的点在什么位置？最远点与P点的距离是多少（地球半径约为6400km,结果取整数）？OFPQ1．教材P74例3.活动2探究新知

OFPQ解：设∠POQ=，∵FQ是☉O的切线，∴△FOQ是直角三角形.的长为

思考完成并交流展示．提出问题：(1)例3中是如何将实际物体抽象为