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- 2026-08-01 发布于湖南
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5.3分式的加减法(说课稿);一、说教材;尊敬的评委,上午好!我说课的题目是华东版八年级下册第17章第2节《分式的加减法》,下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计五个方面具体阐述我对这节课的理解和设计。
;(2)教学目标;(3)重点、难点;二、说教法;三、说学法;四、说教学过程;1、从上面的计算过程,你能想到分数的加减是如何进行的吗?(分数加法法则)
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;(二)动手演练,主动探究;设计意图:进一步锻炼学生的类比思想;同时通过讨论解决分式的通分,使学生掌握异分母分式转换为同分母分式的方法,培养学生的转换思想,为学习分式方程做好准备。;1、需分解因式要分解
2、找出分母的最小公倍数
3、化为同分母然后相加减
?????;(四)随堂练习
第四环节:巩固深化
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;(五)课堂小结
;课堂小结;课后作业;五、板书设计;学习数学没有捷径可言,只有通过不懈的努力和付出,才能取得真正的成功。;
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