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- 约 32页
- 2026-08-01 发布于福建
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第四单元主题阅读
要点梳理
阅读要素:借助关键语句概括一段话的大意
本单元课文从不同角度介绍了留心观察获得的各种发现。学习时,我们要借助关键语句概括一段话的大意:养成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好习惯。《花钟》朗读课文,思考并交流第1、2自然段分别写了什么,分别是围绕哪句话来写的;体会用不同的说法表达鲜花开放的好处。《蜜蜂》了解法布尔做实验的原因,用关键语句概括实验过程,研读法布尔在实验过程中观察到的情况以及内心的想法。《小虾》从作者富有情趣的语言中,了解小虾的生活习性。体会作者是如何围绕一个意思把一段话写清楚的。
知识点补充:借助中心句(关键语段)概括段意
一、中心句:能概括文章主要内容或表达情感(即写作目的)的句子。
中心句的位置既可在自然段的开头、中间或者结尾。
1.总起句:在一篇文章或在一段话中,可以概括这篇文章或这段话的主要内容,一般出现在文章首段或一段话的首句。
2.总结句:在一篇文章或在一段话中,可以概括这篇文章或这段话的主要内容,一般出现在文章尾段或一段话的末句。
3.过渡句:一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式,一般在文章里出现,在两个内容的接驳处,起到承上启下的作用。
二、怎样找中心句
1.首先,我们要明确“什么是中心句:中心句是一篇文章中处于中心地位的句子。
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