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- 2026-08-01 发布于云南
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课题:三位数加减一位数
年级:二年级下册
学科:数学
版本:沪科版
课时:1课时(建议)
课型:新授课
一、教学目标
1.知识与技能:
*使学生经历探索三位数加减一位数(不进位、进位;不退位、退位)计算方法的过程,理解算理,掌握计算方法,并能正确计算。
*培养学生初步的估算意识和能力。
*能够运用所学知识解决简单的实际问题。
2.过程与方法:
*通过迁移、类推等方式,引导学生主动探究三位数加减一位数的计算方法。
*鼓励学生通过动手操作(如计数器、小棒)、合作交流等方式,体验算法的多样化,并优化计算方法。
3.情感态度与价值观:
*在解决实际问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,体验数学的价值。
*培养学生认真计算、积极思考、勇于探索的学习习惯。
*在合作与交流中,培养学生的团队协作精神和表达能力。
二、教学重难点
*教学重点:掌握三位数加减一位数的计算方法,并能正确进行计算。
*教学难点:
*理解三位数加一位数(进位)时“个位满十向十位进一”的算理。
*理解三位数减一位数(退位)时“个位不够减,从十位退一当十再减”的算理,特别是当十位是0时的退位方法。
三、教法学法
*教法:情境教学法、引导发现法、直观演示法、讲练结合法。
*学法:自主探究法、动手操作法、合作交流法、
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