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动量
【教学目标】
1.明确探究碰撞中的不变量的根本思路。
2.把握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法。
3.把握试验数据处理的方法。
4.理解动量的概念。
【教学重难点】
1.通过试验数据的分析得出物体碰撞前后的不变量。
2.动量的概念。
【教学方法】
教师由浅入深启发、引导,学生自主学习,小组合作探究进展试验,争论、沟通、反响、质疑、补充、展现、总结学习成果。
【教学用具】
投影仪,多媒体关心教学设备;完成该试验的试验器材,如气垫导轨、滑块等。
【教学过程】
一、创设情境,引入课题
教师播放打台球的视频〔ppt展现〕
思考:〔1〕生活中常见的碰撞有
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