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革字旁的字教学设计

识字与写字是小学语文教学的基础内容，是学生开展阅读、写作与综合性学习的重要前提。汉字作为表意体系的文字，偏旁是构形的核心单位，同一偏旁的字往往在意义上存在紧密关联，围绕偏旁开展结构化识字教学，是提升识字效率、渗透汉字文化的重要路径。革字旁作为现代汉语常用偏旁之一，统摄了数十个和皮革生产、革制器具、特质属性相关的常用汉字，与学生日常生活关联紧密，但在传统教学中，革字旁的字往往随课文分散出现，教师很少进行系统梳理，导致学生普遍存在笔顺书写错误、形近字混淆、字义理解浅表化等问题，难以建立形义之间的有机关联。基于此，本教学设计立足义务教育语文课程标准的核心素养要求，遵循汉字构形规律