中学2026—2027学年度工作计划：立德树人，精课优教，培师强校，守牢底线！.docx

中学2026—2027学年度工作计划：立德树人，精课优教，培师强校，守牢底线！

一、形势研判

2026至2027学年，是十五五规划全面铺开的开局之年，学校发展面临新的机遇与挑战。

从外部环境看，新高考改革进入第三年，命题导向发生深刻变化。前两年试卷更多体现过渡适应特征，题型相对稳定，答题规律可循。但从近期各省命题趋势看，第三年开始明显转向素养考查，试题情境更加开放，设问方式更加灵活，单纯依靠刷题训练、题型套路应对的空间越来越小。这对教师的教学方式、学生的学习方式都提出了更高要求。

从政策调整看，高中双休制度已常态化运行一年有余。学生在校集中学习时间减少，课后自主支配时间增加，这一变化带来明显的