2025_2026学年新教材高中数学第五章数列5.doc

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5.2.2等差数列的前n项和

新版课程标准

学业水平要求

1.探究并把握等差数列的前n项和公式,理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系

2.能在具体问题情境中,觉察数列的等差关系,并解决相应的问题

1.借助教材实例了解等差数列前n项和公式的推导过程.(数学运算)

2.借助教材把握a1,an,d,n,Sn的关系.(数学运算)

3.把握等差数列的前n项和公式、性质及其应用.(数学运算)

4.能利用等差数列的通项公式、前n项和公式解决实际问题、最值问题等相关问题.(数学运算、数学建模)

第1课时等差数列的前n项和

必备学问·素养奠基

等差数列前n项和公式

公式一

适用条件