2026年课后服务特色课程开发自查报告.docxVIP

2026年课后服务特色课程开发自查报告

为深入落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《义务教育课后服务工作指南》要求，全面检验我区课后服务特色课程建设成效，排查存在问题，优化课程供给体系，2026年10月8日—10月20日，区教育局组织基教、教研、财务、督导等部门，联合各学校教学管理骨干，通过台账核查、课堂观摩、师生访谈、问卷调研等方式，对全区32所公办义务教育学校、7所民办义务教育学校的课后服务特色课程开发与实施情况开展全口径自查，现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展基础

本次自查严格对标教育部“课后服务全覆盖、上水平、强质量”的工作要求，围绕“课程合规性、内容科学性、实施有效性、保障完备性”四个核心维度设定18项一级指标、47项二级核查要点，累计查阅学校课程开发方案217份、课程大纲392份、实施台账489套；实地观摩特色课程课堂124节，覆盖全部学校90%以上的课程品类；发放学生问卷21346份、回收有效问卷20987份，教师问卷1872份、回收有效问卷1859份，家长问卷19863份、回收有效问卷19214份，访谈师生及家长代表216人，所有数据均经交叉核验，确保真实准确反映课程建设实际情况。

二、特色课程开发整体成效

截至2026年秋季学期，全区课后服务特色课程累计开设品类29个，覆盖科技实践、传统文化、艺术素养、体育健康、劳动实践五大领域