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一年级美术课程教学全案实用教学参考.pdf

一年级美术课程教学全案

盒饮料瓶做手工懂得废品也能变美课时报纸变帽子教学目标用报纸折尖顶帽圆顶帽用彩纸装饰感受废旧材料的价值教学过程导入分钟教师戴自己做的报纸帽问我的帽子好看吗它是用旧报纸做的哦示范分钟教对折报纸卷成圆锥粘住边缘提醒不要卷太紧不然戴不上创作分钟用彩

一、课程背景：为什么要给一年级孩子这样的美术

课？

一年级是儿童从“前书写期”向“符号表达期”过渡的关键阶段—

—他们刚从幼儿园的“游戏化学习”走进小学课堂，视觉感知仍以

“具体形象”为主，手部小肌肉群正处于精细发展期，对“美”的理解

停留在“好看、好玩、熟悉”的直观层面。2022版《义务教育艺术课

程标准》明确提出，小学低年级美术需聚焦“核心素养”的启蒙：用

觉得比如孩子画了我们家的小狗还说要给小狗穿衣服很有创意六保障机制让课程落地的支持系统环境打造有美术感的教室设美术角放儿童美术绘本比如我的艺术小书爷爷一定有办法美术工具蜡笔黏土彩纸学生作品展示板墙面布置贴孩子的画不要贴完美的范画比如把我的全家

孩子能理解的方式，培养“图像识读”的敏锐度、“美术表现”的自信

心、“创意实践”的好奇心，以及“审美判断”的初步感知。