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小学一年级数学（下册）北师大版2024年版“数学好玩”领域《填数游戏》知识清单

一、课程定位与学科核心素养导向

本知识清单对应北师大版（2024）一年级数学下册第五单元“数学好玩”中的第二个实践活动《填数游戏》。该内容属于“综合与实践”领域，是根据经典的“数独游戏”改编而成的启蒙性逻辑思维训练课。它并非单纯的知识传授，而是一次旨在通过游戏化的方式，让学生在“玩”中感悟数学思想、积累思维活动经验、发展核心素养的专题活动。本课承载着从具体形象思维向初步的逻辑推理思维过渡的重任，是小学阶段系统培养推理意识的起点。【非常重要】【核心素养】

（一）学科定位分析

学段：小学一年级下学期

学科：数学（综合与实践领域）

教材版本：北师大版（2024）

核心素养指向：数感、量感（初步）、推理意识、模型意识、应用意识。【热点】

（二）核心教学目标

1.知识技能：掌握基本的填数规则，能正确完成3×3和5×5网格的填数任务。

2.过程方法：经历观察、猜想、尝试、验证、调整的探究过程，学会“从只有一个空格的行或列入手”、“行列结合观察”、“尝试与调整”等基本推理方法。【重要】【方法】

3.情感态度价值观：在游戏中感受数学的乐趣与严谨，培养耐心、细致的学习习惯和初步的合作交流能力。

二、知识图谱与核心概念建构

本章节内容虽以游戏形式呈现，但背后蕴含了深刻的数学逻辑与结构化知识。为了