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学校语文教学计划

一、指导思想

本学年语文教学工作，以国家教育方针为指引，紧密围绕义务教育语文课程标准的要求，立足本校学生实际学情与发展需求。教学过程中，将坚持以立德树人为根本任务，致力于培养学生的核心素养，特别注重语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这四个方面的有机融合与协同发展。教学实践中，将理论与实际相结合，关注学生的个体差异，激发学生学习语文的内在兴趣，引导学生主动参与，逐步提升其综合语文能力，为其未来的学习与终身发展奠定坚实的人文与语言基础。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.继续巩固并拓展学生的识字与写字能力，培养良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。在识字量与词汇量上达到相应学段要求，能独立识字，并理解词语在不同语境中的含义及用法。

2.提升阅读能力，能准确、流利、有感情地朗读课文。初步掌握不同文体（记叙文、说明文、诗歌等）的阅读方法，能把握文章主要内容，体会作者思想感情，对课文中关键的词句和精彩段落进行品味与积累。培养初步的默读能力和阅读速度，学会运用工具书辅助阅读。

3.提高写作水平，能根据写作要求，写出内容具体、感情真实、语句通顺、条理清晰的文章。学习观察生活，积累写作素材，掌握常见的写作表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情），并尝试在写作中运用。养成修改自己作文的习惯。

4.增强口语交际能力，能认真倾听他人发言