初级中学体育与健康教师资格考试面试强化训练精练试题精析.docxVIP

教师资格考试初级中学体育与健康面试强化训练精练试题精析

一、结构化面试题（共19题）

第一题

情景题：

在体育课上，您带领学生学习一项技巧性较强的教学内容，比如“两人一组，慢跑中进行并肩红旗的动作配合”。在组织教学时，许多学生对“并肩红旗”的配合要领掌握不熟练，队伍容易散乱，相互之间配合显得生疏，而且有学生反映跑起来不太平衡，还有撞肩的情况发生。作为体育教师，您应该怎么做？

答案要点：

强调口诀与意念，降低初始难度：

重新组织语言，简化口诀或再次分解动作。

强调“手肘靠拢，手心相对”，要求小范围练习和徒手模仿。

通过广播或提示语，强化学生的协调意识和身体感觉。

加强保护与帮助，确保练习安全：

要求学生两人一组练习时，教师巡视并提供必要的保护或近距离指导。

可以组织学生进行“手拉手”或者形成一个靠拢队形，减少跑动中的冲撞。

对初次练习的学生进行同伴间的轻微保护（如轻微护腰、护背）。

降低速度，规范动作，减少跑动中的失误：

要求所有学生降低跑动速度，确保位移的距离仍然足够练习动作。

告知学生“当我说‘开始练习’的时候，跑两步就要停下来练习配合，观察自己的动作和同伴的配合”。

示范+语言提示，明确动作要求与纠错：

教师亲自做标准动作示范，动作分解清晰，讲解要简明扼要。

在学生练习中，及时发现并纠正常见错误，如身体重心不稳、配合同手错误、目光涣散等。多使用镜像示范（如同方）或手势提示。

循