第七讲学习曲线.ppt

第七讲学习曲线演示文稿第一页，共11页。

（优选）第七讲学习曲线第二页，共11页。

学习曲线学习曲线现象最早是20世纪30年代在美国一家飞机装配厂被认识到的。该厂的研究表明，生产第4架飞机的人工工时数比第2架人工的时间减少了20%左右，第8架又只用了第4架工时的80%，第16架又是第8架的80%，等等。第三页，共11页。

学习曲线当产量每翻一番时，即从x台增加到2x台时，第2x台的单台工时下降到第x台的80%。而且，曲线在开始阶段下降很快，以后逐渐变得平坦。人们把这种现象称为80%学习曲线，又称经验曲线。80%称作学习率P。P越小，学习能力越强。第四页，共11页。

影响学习曲线的因素(1)操作者动作的熟练程度。(2)改善操作者的工装设备及工位器具。(3)产品设计变更有助于降低工时。(4)高质量的原材料和充足的供应可减少学习中断现象。(5)专业化分工，使每个操作者做简单重复工作。(6)管理科学化。第五页，共11页。

工业工程的公理工业工程师应该牢记的公理： “一个人工或人参与的系统总是可以改进的，除非它已经消亡或不值得再利用了。” “做每件事，总有一个最好的方法”。 “对于一个人工或人参与的系统，总是可以通过科学的调查、分析、试验与研究，应用人的智慧进行创造与改进，找到一种比现有运作方法更好、更快、成本更低和更简单的新方法”。 第六页，共11页。

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