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- 2026-08-03 发布于北京
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课程31–永不放弃!
2a将每个单词(1–10)与正确的(A–J)连线。听并检查。跟读。
(1我,2J,3D,4C,5H,6A,7E,8G,9F,10B)
-音频开始:
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音频
bleed‑我:,blood‑J:,bones‑D:,shoulder‑C:,elbow‑H:,thumb‑A:,
knee‑E:,breathe‑G:,injured‑F:,patient‑B。
‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑音频结束
2b阅读定义并完成2a中的单词。
(1名患者,2块骨头,3膝盖,4血液,5肘部,6拇指,7呼吸,8肩膀,9
受伤,10)
3b再次阅读文本。将句子标记为T(正确)或F(错误)。
(1F,2F,3T,4T;5T;6F)
3c用文中的单词完成句子。
(1准备,2赢,3散步,4滑雪)
4a用这些词完成表格。
(1问题;2形容词,3太多,4某事)
4b将1–5与A–E匹配以组成正确的句子。
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