高校新入职教师岗前培训《高等教育心理学》试题精讲与备考方略教案.docxVIP

高校新入职教师岗前培训《高等教育心理学》试题精讲与备考方略教案

一、课程基本信息

【授课学科】高等教育心理学（高校教师岗前培训公共必修课）

【授课对象】高等院校新入职专任教师、辅导员及拟聘教学人员

【授课时长】3小时（180分钟），含中场休息

【课程性质】岗前培训考试辅导课/知识整合与应试策略课

二、教学目标设计

基于“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）的金课标准，本课程旨在帮助参训教师在短期内构建系统化的高等教育心理学知识体系，精准把握考试脉搏，实现从“学”到“考”再到“用”的跨越。具体目标如下：

知识维度：学员能够准确复述高等教育心理学的核心概念，如学习动机理论、认知发展规律、迁移原理等；能够梳理出各章节的知识框架图，厘清容易混淆的概念（如：陈述性知识与程序性知识、正强化与负强化）。

能力维度：学员能够运用高等教育心理学原理，对高校教育教学中的典型现象（如学生厌学、课堂沉默、师生冲突）进行科学归因与初步诊断；能够掌握案例分析题和论述题的审题技巧与答题范式，规范使用专业术语进行书面表达。

素养维度：引导学员树立“以学生发展为中心”的教育理念，认识到教师不仅是学科知识的传授者，更是学生心理的培育者；培养学员在未来的教学实践中自觉运用心理学规律进行教学设计的职业习惯，提升作为高校教师的职业心理素养。

三、教学重点与难点剖析

【重中之重/高频考点】学习动机理论及其在教学中的