2026年小学教师资格证《教育知识与能力》重点难点练习.docxVIP

2026年小学教师资格证《教育知识与能力》重点难点练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.小学生李明能从“3个苹果+2个苹果=5个苹果”推出“3+2=5”，但无法理解“a+b=c”的代数含义。根据皮亚杰认知发展理论，李明处于（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

2.王老师在数学课上讲解“分数的初步认识”时，先让学生分蛋糕（实物），再讲解分数概念。这体现的教学原则是（）

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

3.根据《中华人民共和国义务教育法》，下列做法中正确的是（）

A.学校开除违反校规的学生B.家长让小学二年级学生辍学打工C.教体局保障适龄儿童就近入学D.学校组织学生有偿补课

4.小学生张晓经常在课堂上与同桌说话，老师采用“每次安静听讲10分钟就奖励小红花”的方式，逐渐减少其说话行为。该教师运用的行为改变方法是（）

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

5.我国教育目的的根本任务是（）

A.培养创新型人才B.促进学生全面发展C.