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人工智能概念在STEAM教育中的启蒙教学实践

摘要

本教学实践探讨了如何在STEAM教育的早期阶段，特别是小学中低年级，以启蒙性、趣味性和探索性为主，引入人工智能（AI）的核心概念。通过将AI基础知识与科学、技术、工程、艺术和数学进行有机整合，旨在激发学生对AI的好奇心，培养初步的计算思维、问题解决能力和创新意识，为未来学习更深入的科技知识奠定基础。

1.引言

1.1背景与意义

背景：人工智能技术正以前所未有的速度发展，并深刻影响着社会的各个领域。培养具备数字素养和未来科技思维的新一代至关重要。

意义：在STEAM教育中引入AI启蒙，有助于：

提升学生的信息素养和对前沿科技的敏感度。