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2025_2026学年高中物理第四章电磁感应5电磁感应现象的两类情况教案新人教版选修3_2.doc

2025_2026学年高中物理第四章电磁感应5电磁感应现象的两类情况教案新人教版选修3_2.doc

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    教学目的

    学问与力量：

    稳固电磁感应的根底学问；提高学生分析解决综合问题的力量。

    过程与方法：

    把握电磁感应与动力学和电路规律综合问题的分析方法和解题思路。

    情感态度价值观：

    通过学生之间的争论,培育学生合作精神和严谨乐观的学习态度。

    重点、难点、关键

    1.稳固电磁感应的根底学问

    2.把握电磁感应与动力学和电路规律综合问题的分析解答方法。

    把握电磁感应与动力学和电路规律综合问题的分析方法和解题思路。

    解题方法的总结、理解和应用

    教学媒体

    多媒体

    教学方法

    讲授法、引导法、体验学习教学法、争论法。

    程序与内容

    师生活动

    打算时间

    高考定位,根底学问回忆

    解读

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