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2026年中职班主任暑期集训开班校长讲话：八月研修启思蓄力，以新方略深耕班级育人

各位班主任同仁：

大家上午好。时值八月暑期中段，大家暂别居家休整、陪伴家人的闲暇时光，齐聚本次专题研修会场。不少老师专程从外地赶回校园参与培训，看到满座的同仁，我内心十分动容。中职班主任始终把学生成长、班级育人放在首要位置，上一学年全体同仁扛住繁杂日常、化解各类育人难题，在此向大家道一声辛苦了。今天不堆砌空洞理论，结合职教新形势、班级真实痛点，和各位坦诚交流本次集训的初衷、课程安排与成长期许。

一、扎根一线育人现场，读懂班主任岗位独有的坚守与巧思

中职班主任身兼多重育人职能，日常没有标准上下班边界：清晨提前到班督导早读实训，晚间巡查宿舍安顿学生；学生实训磕碰受伤第一时间送医处置，家长对升学、实习政策存疑时耐心细致沟通。我们既是课堂管理者、专业实训引导者，也是青春期学生的情绪疏导者、未来职业规划引路人，细碎工作贯穿全年，随处藏着走心育人的真实案例。

汽修专业张老师班上学生小吴的转变令我印象深刻。该生入学之初长期迟到，实训课消极懈怠，沉迷短视频，抵触专业学习。张老师没有一味批评说教，主动走访其留守家庭，了解到孩子因祖辈照料、缺少人生引导，认定学技术没有发展前景。随后张老师带学生走进校企合作汽修产业园，跟随资深技术总监观摩完整从业成长路径，让一线技师分享从学徒到技术骨干的真实经历；返校后安排小吴担任实训小组