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小学部人教版四年级道德与法治课程计划

一、课程总览

本课程计划依据《义务教育道德与法治课程标准》，结合人教版小学四年级《道德与法治》教材内容，旨在引导学生认识社会、参与社会、适应社会，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。课程注重培养学生的道德素养、法治观念、公民意识和社会责任感，通过生活化的教学内容和互动式的教学方法，促进学生品德的内生性发展和行为习惯的养成。

四年级学生已具备一定的认知能力和生活经验，开始形成初步的价值判断。本课程将在此基础上，进一步深化学生对家庭、学校、社会、国家及世界的认知，帮助他们理解规则的意义，学会尊重与合作，初步建立法治观念，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。

二、教学内容与课时安排（参考）

本学年教学内容为人教版《道德与法治》四年级上册和下册，共计两册。每册教材包含若干单元，各单元围绕特定主题展开，下设若干课时。

（一）四年级上册

*第一单元：我们的好朋友

*课题：《说说我的好朋友》、《我们是好朋友》、《当冲突发生时》

*核心：引导学生体验友谊的美好，学会与朋友友好相处，正确处理朋友间的矛盾。

*课时建议：约6课时

*第二单元：为父母分担

*课题：《这些事情我来做》、《少让父母为我操心》、《家庭的责任》

*核心：培养学生的家庭责任感，懂得体谅父母，主动分担力所能及的家务。

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