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2026年普通高中选课走班教学实施方案.docx

2026年普通高中选课走班教学实施方案

一、指导思想

（一）落实立德树人根本任务

以国家普通高中课程方案和课程标准为依据，践行“立德树人”根本任务，聚焦学生核心素养培育，打破传统固定班级教学的局限性，尊重学生个体差异与发展需求，构建以学生为中心的个性化教学体系，为学生全面而有个性的发展搭建平台，助力学生适应新高考改革要求，成长为兼具综合素养与特长优势的新时代人才。

（二）顺应新高考改革趋势

紧密对接新高考“3+1+2”或“3+3”选科模式要求，优化课程供给与教学组织形式，通过选课走班教学实现学科教学与学生选科需求的精准匹配，引导学生结合自身兴趣、学业基础与职业规划合理选科，提升学生对未来发展的自主规划能力，为学生升入高等院校及后续职业发展奠定坚实基础。

二、实施目标

（一）满足学生个性化学习需求

构建丰富多元的课程体系，提供不少于三十种选修课程供学生选择，涵盖学科拓展、兴趣特长、实践探究三大类别，确保每个学生都能选到符合自身发展需求的课程，解决传统教学中“千人一面”的问题，让不同层次、不同兴趣的学生都能在适合自己的节奏与内容中提升学业水平。

（二）提升教师专业发展水平

通过选课走班教学推动教师转变教学理念，从“教教材”转向“教学生”，促使教师提升课程开发、分层教学、跨学科教研的能力，打造一支适应个性化教学需求的高素质师资队伍，形成“以研促教、以教促学”的良性循环。