鲸教学设计与实践.pdfVIP

《鲸》

一、教学目标

【知识与能力】

1.会读3个生字，会写10个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。了解作者抓住事

物特点来表现事物，并初步学会“列数字、举例子、作比较”等说明方法来说

明事物的特点

【过程与方法】

在小组合作探究的学习过程中研读课文，领悟并练习运用说明方法。

【态度与价值观】

通过理解语言文字，认识鲸，喜爱鲸。养成爱护动物的意识。

二、教学过程

（一）导入

一天东海龙王突然心血来潮，想来个鱼类比赛，哪种鱼最大、最重?

到了比赛的那一天许多鱼都游到了指定的海峡，并顺利通过了蟹的检查进

入了赛场。鲸听到了这个消息，也想比赛拿大奖，当他正想进赛场时，被蟹将

军挡在了门外，鲸当时非常气愤，但蟹说出了参加比赛的理由，鲸只

好灰